ESR-PROJEKTIN KUVAUS

Projektin nimi: Opettajien monikulttuurisen osaamisen kehittäminen - kulttuurilaboratorio

Projektikoodi: S83052
Tavoiteohjelma: 5 EQUAL-yhteisöaloite
Toimintalinja: 5.1 Työllistyvyys
Toimenpidekokonaisuus: 5.1.2 Rasismin ja muukalaisvihan torjunta työmarkkinoilla

Projektin toteutuksen suunniteltu ajankohta

Toteutus alkaa 15.11.2002 ja päättyy 30.6.2004

Projektin toteuttajaorganisaatio

Organisaation nimi: Helsingin kaupunki, Opetusvirasto, ammatti- ja aikuiskoulutuslinja
Projektin vastuuhenkilön nimi ja asema organisaatiossa: Sinikka Mikola
Osoite: PL 3000
Postinumero: 00099
Postitoimipaikka: Helsinki
Puhelin: 09 3108 600
Faksi: 09 3108 6490
Sähköposti: sinikka.mikola(at)edu.hel.fi

Projektin tiedot (projektisuunnitelman mukaan)

Projektin päävastuuviranomainen: Opetusministeriö
Projektia rahoittavat muut viranomaiset: 

Projektin kohderyhmä: Projektin varsinainen kohderyhmä on maahanmuuttajataustaisia opiskelijoita opettavat opettajat maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavassa koulutuksessa. Projektin välilliset kohderyhmöt ovat maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavassa koulutuksessa olevat maahanmuuttajaopiskelijat ja hankkeen pilottiryhmä, tutkintotavoitteisissa koulutuksissa opiskelievat eri kulttuureista tulevat oppijat, heidän opettajansa, ammatillisiksi opettajieksi opiskelevat, omanki

Projektissa aloittavien henkilöiden lukumäärä: 15
Toteutunut seurantatietojen mukaan: 133

Projektiin osallistuvien yritysten tai muiden organisaatioiden lukumäärä: 5
Toteutunut seurantatietojen mukaan: 0

Projektin suunniteltu kokonaiskustannusarvio yhteensä: 336348 euroa

Projektin luokittelu (projektisuunnitelman mukaan)

Maantieteellinen kohdealue:  Uusimaa
Toimiala: Koulutus
Toiminta-ala: yleissivistävän ja ammatillisen koulutuksen kehitt
Tasa-arvovaikutukset: Tasa-arvopainotteinen projekti
Ympäristövaikutukset: Ympäristöneutraali
Tietoyhteiskuntavaikutukset: Tietoyhteiskuntavaikutuksiltaan neutraali
Ennakointitiedon hyväksikäyttö: Ennakointiprojekti
Vaikutukset paikalliseen kumppanuuteen: Kumppanuuspainotteinen projekti
ESR-projektityyppi: Ura- ja rekrytointipalveluihin liittyvä projekti
Ohjelmakohtainen projektityyppi: Työohjelman täytäntöönpano/toteutus
Hakusanat:  maahanmuuttajat

Projektin kuvaus (projektisuunnitelman mukaan)

Toiminnon 2 tavoitteet ja tarkoitus Toiminnon 2 tavoitteena ja tarkoituksena on kehittää maahanmuuttajaopetukseen uutta, kulttuurien välisen opetuksen mallia, kulttuurisensitiivisiä opetusmenetelmiä sekä arvioida kulttuurilaboratorio-menetelmää monikulttuurisen pedagogiikan kehittämisen välineenä. Tällä tavoin ennakoidaan ammatillisten opettajien uutta osaamistarvetta Suomen muuttuessa yhä monikulttuurisemmaksi maaksi. Tavoitteena on myös uuden tiedon ja kokemuksen myötä vahvistaa ja edistää suvaitsevaisia asenteta eri etnisiä ryhmiä kohtaan. Toiminnon 2 ja koko projektin kohderyhmä Keskeisenä kohderyhmänä ovat eri kulttuureista tulevat maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoultukseenosallistuvat opiskelijat ja heidän opettajansa. Toiminnon 2 toimenpiteet Kulttuurilaboratorioistuntojen ja uusien työskentelytapojen suunnittelu, toteuttaminen ja arviointi. Hankkeessa sovelletaan kehittävän työntutkimuksen parissa kehitettyä Muutoslaboratorio -menetelmää, jota tässä yhteydessä kutsutaan kulttuurilaboratorioksi. Maahanmuuttajaopiskelijat ovat hankkeessa keskeisiä ja aktiivisia oman oppimisensa suunnittelijoita ja toteuttajia. Kulttuurilaboratorio otetutetaan Helsingin sosiaali-ja terveysalan oppilaitoksessa yhteistyössä kehittämiskumppanin kanssa. Kulttuurilaboratorio käsittää noin 10 kahden tunnin mittaista ohjattua istuntoa 1-4 viikon välein marraskuusta 2001 huhtikuuhun 2002. Kulttuurilaboratorioon osallistuu syksyllä 2001 maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavassa koulutuksessa alaoittanut maahanmuuttajaopiskelijaryhmä, heitä opettava 3 opettajaa, koulunkäyntiavustaja, oppilashuoltoryhmän edustaja (kuraattori), projektitutkija ja istuntojen vetäjä. Tarinapajahankkeen suunnittelu, toteuttaminen ja arviointi. Maahanmuuttajien ammatilliseen koulutukseen valmistavan koultuksen opetussuunnitelman uudistaminen kulttuurilaboratorioistunnoissa saatujen kokemusten ja tulosten perusteella.
Loppuraportti